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Miércoles 17 de junio sesión 4 Reading y reflexión

El texto va sobre : las bacterias y que contienen, también va sobre famosos científicos hablando o frases que dijeron cosas sobre las bacterias. No solo va sobre bacterias también va sobre que contienen que pasa y porque pasa y como pasa preguntas sobre las bacterias que serán respondidas en ese texto  https://drive.google.com/file/d/16XL4UOTi5JdY3kPGL4PG5dNLzW64a_u7/view Hecho por Marta.T
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Lunes 15 de junio sesión 3 Reading y Reflexión

El texto  va sobre :  el aparato digestivo te va contando cosas sobre el aparato digestivo (partes del cuerpo) en general  de cómo funciona y el proceso sobre como se digiere la comida y como empieza hasta donde termina .  Luego también te dice datos informativos sobre el cuerpo humano mas concretamente el aparato digestivo (estomago ).   En resumen que este texto va sobre el aparato digestivo y sobre el proceso de cuando te metes algo en la boca y que contiene y como set transforma Hecho por Marta.T 

Viernes 12 de junio sesión 2 Diario reflexivo

¿ Cuáles necesito tener más claro?: Yo creo que el cerebro me cuesta un poco más entenderlo porque hay mucho contenido y mucahs partes y es un poco difícil de aprender. ¿De los diferentes apartados del tema vistos cuáles tengo ahora más claros?: El que más claro tengo es el ojo porque me tocó buscar vídeos sobre la vista y ahí aprendí y recordé las partes del ojo. ¿Me siento satisfecho con mi actuación o posición ante lo aprendido? Sí, porque creo que en general he recordado bastante bien este tema y he vuelto a aprender un poco de los 5 sentidos gracias a los vídeos que he visto Hecho por Belén ¿Cuáles de las ideas trabajadas me parecieron más importantes? Yo creo que la mas importante fue la de procesar la información ya que si entendemos eso nos podemos hacer una idea de como funciona todo dentro de tu cuerpo. ¿Sobre qué aspectos de los que aprendí me gustaría conocer más? Sinceramente sobre el cerebro creo que es la parte del cuerpo mas interesante pero a la vez difícil d

Miércoles 17 de junio sesión 4 Diario reflexivo

¿De los diferentes apartados del tema,cuáles tengo ahora más claros? Yo creo que ahora tengo más claro el estómago,gracias al reading que he leído antes,porque  ese reading me ha aclarado algunas dudas sobre el estómago. ¿Me siento satisfecha con mi posición ante lo aprendido? Si,porque creo que me he esforzado bastante a la hora de aprenderme el contenido y ahora  que me he aprendido todo estoy lista para explicar a al gente cosas sobre el estómago. ¿Cuáles de las ideas trabajadas me parecieron más importantes? Yo creo que lo más importante son los nombres de las partes y donde están de cada sistema H echo por Belén  ¿Me siento satisfecho con mi actuación o posición ante lo aprendido? Si porque este tema era un poco difícil y creo que me he esforzado y me ha ayudado a recordarlo                        ¿Qué dificultades encontré para aprender los contenidos? La verdad es que los nombres me costaron un poco y también saber donde estaba cada parte pero cuando lo aprendí la  verda

Martes 17 de junio sesión 4 experimento

Ingredientes: - Un baso con agua - sal - un hielo  - Una tira de lana 1º paso: Metes la lana dentro de el baso con agua, y lo pones encima del hielo. 2º paso: Una vez que la lana está justo encima del hielo, coges una pizca de sal, la echas encima y esperas un poco.        3º paso: Una vez que has echado la sal y esperado, coge la lana desde su extremo, y verás como el hielo se ha quedado pegado completamente a la lana       Conclusión: Esto sucede cuando ampóllamos la lana en el hielo que está congelado y echamos sal, la sal derrite el hielo  y se crea una capa de agua en la que se mete la lana, luego la capa de agua se vuelve a congelar por el frío del resto del cubito y la lana se queda dentro del hielo. Hecho por Jimena

Miércoles 17 de junio sesión 4 Reading y Reflexión

El reading de hoy trata sobre el estómago. Los estómagos pueden cambiar durante todo el año y cada uno tiene sus propios microbios bacterianos,además la dieta cambia con las estaciones. Sonnenburg usaría una máquina del tiempo para estudiar la evolución del ser humano, microbioma y su impacto en la salud. La bacteria ayuda en la digestión,desarrolla vitaminas,entrena el sistema inmunológico y  protege contra los patógenos. Hay 200 Hadza que siguen siendo cazadores-recolectores. El equipo recolectó 350 muestras fecales de 188 individuos Hadza en un año. Los investigadores encontraron que los microbios intestinales variaban estacionalmente, eso ayudó al estómago a digirir los alimentos. E stación seca: Hadza tenía más enzimas para descomponer los animales carbohidratos y en la estación húmeda, Hadza tenía más enzimas para atacar los carbohidratos(vegetal). Hecho por Belén

Miércoles 17 de junio sesión 4 Vídeos

https://www.youtube.com/watch?v=4MEfZRGHefw&t=21s Este video va sobre la pirámide alimenticia te explica sus partes, cuanto hay que comer de cada parte, que la componen y si es sano o no. También cuenta algunas cosas que son importantes para tener una alimentación sana. https://www.youtube.com/watch?v=nj168qvxJzg En este video te explica para que sirve la nutrición, cuales son los aparato que la forman, como funciona y los órganos que la forman. Hecho por Gema https://www.youtube.com/watch?v=h8Wg9y2GKXQ&feature=youtu.be En este video te dice datos curiosos que quizás no sabias sobre el cuerpo humano o datos que quizás ya sabias pero no te acuerdas. https://www.youtube.com/watch?v=zabVr2bGrik&feature=youtu.be En este video te explica como funciona el cuerpo humano cuando te pasa algo por ejemplo mientras duermes o mientras corres, en resumen como he dicho antes explica como funciona, el primer ejemplo que ponen es que hace tu cuerpo cuando te caes o cuando te haces daño o un

Viernes 12 de junio sesión 2 Experimento

   Meter el huevo en la botella   Materia les Un huevo Unas cerillas Una botella de cristal ¿Por que pasa esto? Cuando colocaste el huevo delante de la abertura, el aire en el interior creó un vacío succionando el huevo hacia la botella. El periódico en llamas calienta el aire atrapado dentro de la botella, lo que provoca que se expanda .   Hecho por Marta.T

Lunes 15 de junio sesión 3 Experimentos

   Pimienta que huye            Materiales Agua  Pimienta Jabón para lavar platos(fairy) Un recipiente                                                                             Pasos Se hecha el agua en un recipiente                                                                                                        Ponemos la pimienta hasta que quede cubierto la primera capa de agua .                                                                                                  3 .(Opcional) Meter el dedo sin nada para ver que pasa                                                                                                                                                     Como podéis observar  no pasa nada                                                                                                                                            4 .Poner una gota de jabón en el dedo y meterlo                                                                             5. La p

Lunes 15 de junio sesión 3 Vídeos

https://www.youtube.com/watch?v=nsSg4Eq3LEo Este vídeo va sobre el sistema circulatorio, te explica que es, por que está formado, y porque es fundamental. Te dice que es el corazón y para que funciona en el sistema circulatorio, por donde sale la sangre, a donde va, que hace mientras lo recorre y hasta donde llega. Te nombra algunas de las venas por la que circula la sangre, y contiene datos muy interesantes, como por ejemplo cuánto mide si juntamos todas nuestras venas y arterias juntas https://www.youtube.com/watch?v=f6rJ83TRm_g Este vídeo va sobre el aparato excretor, y te explica por que está formado, cuál es su función, y como funciona, y además te explica cuál es cada una de sus partes y que realiza cada una de ellas. Hecho por jimena

Lunes 15 de junio sesión 3 vídeos

El primer vídeo va sobre el sistema digestivo té explica cómo funciona desde que la comida llega a nuestra boca hasta que la expulsamos y todo lo que pasa por medio dentro de nuestro cuerpo. Es un vídeo donde hablan bastante lento para poder entenderlo bien y esta en una forma de dibujos animados para que imagínate cuando estemos en un examen y nos cueste nos acordamos de los dibujos. El vídeo también está en distintos idiomas pero yo he elegido el español debido a que el blog es en español pero si lo quieres dar en inglés o en portugués El link del vídeo:  https://youtu.be/thUI3RfZUms El segundo vídeo va sobre el sistema respiratorio y te explica lo pequeñas cosas que seguramente solo de escucharlas una vez se te quedan en la cabeza por que son interesantes y también son cosas que tienes que saber  El link del segundo vídeo:  https://youtu.be/thUI3RfZUms Hecho por: Marta B

Viernes 12 de junio sesión 2 reading y reflexion

Este vídeo va sobre un niño llamado Neil nació sordo al igual que su hermana, y fueron entrevistados por la asociación de Alexandro Graham Bell. A los 11 meses recibió unos implantes igual que su hermana que también era sorda .  Sus implantes cocleares evitaban las partes no funcionales de su oído enviando una señal eléctrica directamente al nervio auditivo.  Claramente Neil no podía escuchar igual que cualquier otra persona sin ningún problema en el oído.  Los implantes cocleares no solucionaban todo, el niño debía estar decidido a aprender a escuchar con disciplina, estudiar y practicar. A Neil le gustaba ir a concursos de spelling bee, aunque al ser sordo tenía que trabajar más duro para ganar, por eso hoy en día es un gran trabajador.  Durante la última semana de el mes de mayo, 282 competidores luchaban por por ganar el concurso de spelling bee. Neil ganó su concurso de de 3º grado.  El micrófono del jurado transmitía las palabras que tenía que deletrear atraves de una señal de FM

Viernes 12 de junio sesión 2 Videos

https://www.youtube.com/watch?v=WIUpWAbawb4 Este vídeo va sobre el sentido de la vista. El vídeo explica que gracias a la vista podemos: percibir formas, colores, estancias...etc. El vídeo se centra en la vista de los animal. https://www.youtube.com/watch?v=uvCZMWt1m0U Este vídeo va sobre las partes del ojo. Las partes del ojo son:las glándula lagrimal:que sirve para llorar,las cejas y las pestañas:protegen al ojo,la córnea:enfoca objetos,etc. Hecho por Belén  https://www.youtube.com/watch?v=YeHAxnApH Qw  Este video habla sobre el cerebro , sus partes(tallo cerebral, cerebelo y el cerebro), para que sirven y donde están. También te explica las funciones que hace. https://www.youtube.com/watch?v=jb4oQSIN0NM Este video habla de 7 curiosidades del cerebro que seguramente no supieras. Son datos muy interesantes como por ejemplo cuanta energía y sangre gasta tu cerebro. Hecho por Gema

Lunes, 8 de junio. Sesión 1 , Experimento

                           Presión del agua                                                                                                                                                                                                                                                                                   Materiales Una bolsa zip de plastico Muchos lápices de colores con punta afilada Agua   ¿Qué pasa? La bolsa se llena de agua pero siempre queda un poco de aire entonces al clavar el lápiz el aire baja hacia el agujero y sale. Cuando no queda aire al meter el aire a presión el agua no sale y si hacemos el agujero mas grande que el lapiz el agua se sale. Conclusión; en este experimento comprobamos la fuerza de la presión y que aunque creamos que no tiene explicación siempre la tiene Hecho por Marta.B

Lunes, 8 de junio. Sesión 1 , Reading y reflexión

Las abejas tienen el cerebro muy pequeño pero no por eso no son inteligentes, según la Queen Mary University de Londres ha enseñado a las abejas a mover una pelota amarilla al centro de una plataforma para enseñarlas ya que se copian de otras abejas han usado una abeja de plastico con un palo. La abeja de plastico lo único que hizo fue mover una bola amarilla a la plataforma  y para darles una recompensa los científicos en la plataforma pusieron azúcar  y agua. Mi conclusión es que las abejas son unos animales muy inteligente y que gracias a este proyecto podemos ver que si podemos enseñar a las abejas a través de otra abeja de plastico podríamos usarlas para fabricar mas miel. Hecho por Gema Las abejas también saben observar a otras abejas y gracias a eso todas las abejas saben hacer sus tareas y tienen el mismo comportamiento, y lo mejor es conservacionista Reese Halter explicó que las abejas tienen menos neuronas que los humanos pero las abejas, las pocas neuronas que tienen, las ut

Lunes, 8 de junio. Sesión 1 , Videos Tema 1

Este víde o va sobre datos informativos del cuerpo humano en general, y cosas curiosas que le gustarán saber. Cuando digo el cuerpo humano me refiero a todas las partes, ya puede ser la nariz o la cabeza. Esto s datos son muy interesantes. https://www.youtube.com/watch?v=h8Wg9y2GKXQ&feature=youtu.be Este vídeo va sobre los músculos y los huesos que contiene el cuerpo humano y cosas que no sabias que pueden hacer los músculos y los huesos. Este vídeo incluye: que hacen, por donde van, que contienen y preguntas muy chulas que te encantarán ver. https://www.youtube.com/watch?v=5SytABu6lKY&feature=youtu.be Hecho por Marta.T Este vídeo te explica cuáles son los sentidos del ser humano, que hace cada uno, que detecta  y que identifica. También te explica porque partes del cuerpo están compuestos y donde se encuentran cada una de ellos. https://www.youtube.com/watch?v=DiqNO3wL4P8 Este vídeo va sobre el sistema nervioso, te explica cuáles son sus órganos y porque están formad